Změna školního informačního systému: https://zsklobuky.edupage.org/
Učivo na dny 14.10. - 16.10. 2020
Vážení rodiče,
tento týden jedeme podle týdenního plánu, který děti dostaly v pondělí.
Platí tedy KAŽDODENNÍ ČTENÍ, které je nyní velmi důležité. I když s dětmi budeme číst při on-line hodinách, je potřeba, abyste četli ještě jednou - stejně tak by to bylo, kdyby děti byly ve škole. Číst tento týden tedy budete podle rozpisu, který máte v týdenním plánu.
Zaměřujeme se na rychlé poznávání naučených písmen - tedy tento týden A, E, I, O, U, Y, M, T, J, B, K, a v pátek přidáme L.
Na g-mail jsem Vám nasdílela tabulku, kde je rozpis na přihlašování na on-line výuku. Když tabulku otevřete v google tabulkách, můžete se do ní vepsat. Respektujte prosím časy a to, že ve skupině budou vždy nejvíce 3 děti.
Děti chci rozdělit po skupinkách po třech, výuku plánuji každý den pro každou skupinu cca 15 - 20 minut. Uvidíme, jak nám to půjde a co vydržíme :-) .
Prosím, nic nedělejte napřed. Nejdřív s dětmi vždy společně probereme a pak procvičíte.
Učení na středu 14.10. 2020 |
| Napište dvojky do domácí písanky. Pastelkou (nebo jinou barevnou propiskou) zakroužkujte tři nejlépe povedené - nejkrásnější dvojky. Nezapomeňte na správné sezení při psaní a na správné držení ostře ořezané tužky. |
| Sešit Moje písmenka - děti dostaly natištěná písmenka - vystřihněte písmenko K, nalepte ho na prostředek k hornímu okraji stránky - písmenko si můžou děti vybarvit - pozor přesně, nepřetahovat. Pak děti vystřihnou z hnědého papíru (dostaly ve škole) písmenko K, nalepí ho do sešitu. Je to věšáček skřítka Karlíka. Na ten se může věšet jen oblečení, které začíná na písmeno K. Dejte dětem různé časopisy a letáky - vystřihnou z nich oblečení a nalepí - "pověsí na věšák". Názvy oblečení můžete dětem napsat (velkým tiskacím písmenem) a děti obtáhnou pastelkou ta písmenka, která už znají. |
| Matematika PS - str. 19, cv. 1 – zapiš počet |
| Čtení podle týdenního plánu |
Učení na čtvrtek 15.10. 2020 |
| Prosím přihlašujte se podle rozpisu on-line hodin na google meet. Děti budou mít připravený sešit na matematiku a PS Písmena, tužku. |
| Matematika - číslo 1, číslo 2 - kolikpak to vlastně je? Přiřazování čísla k počtu. Používání a poznávání číslice 1, 2, 3 - spojení se správným počtem. Povídejte si o obrázku na straně 18. Kolik je tam zvířátek? Kterých je nejvíc? Kterých je nejméně. Kolik je kytiček? Strana 19, cvičení 1, 2 Strana 20, cvičení 1, 3, str. 21, cvičení 2 Cvičení "naťukneme" při videohodině, nedělejte je tedy dříve. |
| Pracovní sešit PÍSMENA - strana 10 - také začneme na on-line hodině. |
| Čtení podle týdenního plánu - tedy PS ČTENÍ str. str. 6 – přečíst věty ve sloupečku |
Učení na pátek 16. 10. 2020 |
| Na on-line hodiny se prosím přihlašujte přesně. Kód schůzky vždy bude: hkvohrkozs Připraveno mějte - PS MATEMATIKA, PS ČTENÍ, papír (nebo mazací tabulku), tužku (fixu) |
| Matematika - PS str. 21, cvičení 1, str. 22, cvičení 2 - naťukneme na on-line hodině - doděláte po hodině |
| Čtení - Učíme se nové písmenko L Do sešitu Moje písmenka - nejdříve děti vystřihnou a nalepí L v bílém čtverečku. Potom písmenko L vybarví - pozor přesně, nepřetahovat. Pak jim nakreslete velké písmeno L, děti ho dokreslí tak, aby z něj byla lavička pro Lenku. Pak nakreslí (nebo vystřihnou a nalepí) Lenku, jak sedí na své lavičce. Okolo Lenčiny lavičky nakreslí nebo nalepí věci, které začínají na L. S dětmi pište, jak se věci jmenují - pište na střídačku - slova si vždy řekněte jako marťan a pak napište. Písmena, která už známe ať píší děti, s ostatními písmeny jim pomozte. Pokud děti práce bude bavit, ať ještě obtahnou barevně všechna L, která ve slovech objeví. |
| PS ČTENÍ - str. 7 - čtení na víkend |
Úkoly na víkend :-) |
| Matematika - hrajte hru "Co se skrývá pod miskou?" - je v PS Matematiky na straně 21, cvičení 3. |
| Vezměte si misku a šest malých předmětů - kostky, sirky, pastelky, kaštany .... cokoli. Dítě zavře oči, vy schováte pod misku například 4 pastelky a dvě necháte vedle misky. "Otevři oči - na stole je šest pastelek. (Počet při každém pokusu počet měňte, hrajte třeba jen se třemi předměty.Nejvíce zatím se šesti.) Kolik jich je schovaných pod miskou?" Dítě počítá - dopočítává - používá k tomu klidně prsty. Důležité je potom nechat ho misku odklopit a nechat ho všechny předměty znovu přepočítat a přesvědčit se, že to tak je. Pozor - i když dítě odpoví špatně, nechte ho misku odklopit a přepočítat jak to je - ať na svou chybu přijde samo. Vy jen kontrolujte a popřípadě uveďte na správnou míru - např.: "....aha, musely tam být čtyři protože dva plus čtyři je šest." Potom nechte, ať vám úlohu připraví samo a vy "hádejte" kolik předmětů je pod miskou - tak bude získávat zkušenost a ještě ho to bude bavit. Několikrát se vystřídejte. Zapojte babičky, dědečky, tety, sourozence :-) ...... Výborné je hrát v tuto dobu Člověče, nezlob se. Jen prosím mějte trpělivost a nechejte dětem dost času na přepočítávání. |
| Čtení na víkend - PS ČTENÍ strana 7 - při čtení vždy používejte záložku na ukazování - vždy jí položte pod větu, kterou čtete. Místo záložky můžete použít třeba pravítko. Nebojte se toho, jestli děti ještě slova hned neslyší. Dejme jim dostatek času. Máme za sebou teprve měsíc a kousek školy. V této fázi je potřeba, aby znaly všechna naučená písmena a poznaly je bez zaváhání. Pokud si na nějaké písmenko při čtení nemohou vzpomenout, řekněte jim ho, aby slyšelo hlásky plynule. Pak mu slovo několikrát za sebou vyhláskujte a hláskování zrychlujte, aby mu hlásky jakoby splývaly. Ale ne víc, než 3x - 4x, pak mu slovo řekněte a pokračujte dál. Čtení by nemělo být delší než 10 minut. Raději víckrát v kratších intervalech, než dlouho. Dobré je číst nápisy na různých výrobcích - to dětem hodně napoví. Když nějaké písmenko nevědí, doplňte jim ho. Zkrátka Vaše pomoc je teď velmi důležitá. Rozhodně hodně chvalte :-) . |
| Přeji Vám všem krásný víkend, děkuji za perfektní spolupráci a těším se na pondělí. Vaše paní učitelka Světlana |
Tento informační a vzdělávací portál je spolufinancován
EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
