Závěrečná ročníková práce žáků 9. ročníku

Jedna z forem ověřování dovedností, schopností a znalostí žáka na konci školní docházky
Vypracování a odevzdání je povinná součást práce žáka 9. ročníku a slouží též jako hodnocení za III. Období.

Žák by měl zpracováním absolventské práce prokázat tyto schopnosti a dovednosti:

• schopnost systematické dlouhodobější samostatné práce
• schopnost vyhledávání a zpracování informací
• schopnost integrovat (spojovat) učivo více předmětů a nacházet souvislosti mezi jevy a poznatky
• schopnost napsat vlastní text na dané téma
• schopnost grafického, popřípadě výtvarného, nebo technického zpracování tématu
• schopnost praktické práce na PC – napsat a upravit text pomocí textového programu v počítači, zhotovit prezentaci své práce v prezentačním programu
• schopnost samostatně vystoupit a za pomoci multimediální a prezentační techniky svou práci prezentovat 

Zveřejnění témat 

Každý vyučující do 8. prosince 2017 vypíše svá témata seminární práce. Témata budou vyvěšena na nástěnce v 1. patře a na webu školy.

Výběr témat

Každý žák si vybere jedno z vypsaných témat a nejpozději do 22. prosince 2017 se zapíše do seznamu a nahlásí se vyučujícímu, u kterého si práci vybral. Tento vyučující bude vedoucím jeho seminární práce a žák s ním bude práci konzultovat.

Konzultace, získávání informací, zpracování ZSP

• Odevzdání konceptu /první verze/                 do konce dubna
• Konečné odevzdání práce                              11. května 2018

Obsah a rozsah práce:

• vlastní úvaha
• výtah z alespoň dvou informačních zdrojů (internet, literatura atd.)
• úvodní list, na kterém bude uveden název práce a jméno, třída a škola žáka, který práci vypracoval (vzor ke stažení níže)
• text může být doplněn obrázky, grafy, tabulkami apod.,
• celkový rozsah práce bude mít nejméně 5 stran psaného textu formátu A4 (rozděleného na kapitoly, odstavce apod.) - práce může obsahovat prezentaci,
•  přílohou k práci může být model, výtvarná práce či jiná dokumentace
• úvodní strana - vzor 
• obsah práce - min. 3 strany textu + případné obrázky (obrázky mohou být v textu nebo společně za textem)
• poslední strana - závěr + použité zdroje

Obrázky

• nelze  stahovat z internetu jakýkoliv obrázek. Lze použít  jen obrázky z otevřených zdrojů (např. wikipedie) a doplnit do práce zdroj a obrázky číslovat.
• V seznamu použitých zdrojů pak bude zjednodušená citace,
  • např: Obr. č. 1: Wikipedie, otevřená encyklopedie. Dostupné na www: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Detailaufnahme_Weihnachtsstern_-_gro%C3%9F.jpg
• nebo: obr. č. 2: vlastní (pokud je to vaše fotografie)

 Formátování:

• typ písma: Times New Roman
• velikost písma: 12
• řádkování: 1,5
• okraje po stranách: 3 cm
• okraje nahoře a dole: 2,5 cm
• zarovnání textu: do bloku
• nadpisy - tučně, 14

Prezentace (obhajoby): 

• začátek června 2018

Přítomni budou: 

• ředitelka školy
•  zástupce ředitelky
•  učitel, se kterým žák práci konzultoval
• další učitel

Prezentace a obhajoba práce proběhne takto:

• žák ústně představí svou práci v časovém rozmezí cca 5 minut, lze s pomocí audiovizuální a počítačové techniky
• prezentaci nelze číst (je možné mít osnovu)
• posuzující nebo posluchači mohou klást doplňující otázky
• obhájené práce budou školou archivovány
• účast na prezentaci bude umožněna i zájemcům z řad žáků 8. ročníků
• každý žák obdrží certifikát (doklad o závěrečné zkoušce)
• neodevzdání práce nebo neúčast na prezentaci může ovlivnit klasifikaci předmětů, k níž se práce vztahuje a klasifikace může být odložena, tzn. komisionální přezkoušení

Hodnocení:

• obhajoba práce je součástí hodnocení v českém jazyce a v příslušném předmětu, kterého se obsah práce týká. Při hodnocení bude použita stupnice odpovídající známce na úrovni písemné práce:
  • 1 – výborný
  • 2 – chvalitebný
  • 3 – dobrý
  • 4 – vyhovující
  • 5 – nevyhovující
• V případě, že práce bude hodnocena jako nevyhovující, bude žák ve vyučovacím předmětu český jazyk a příslušném předmětu k tématu vybrané práce hodnocen stupněm nedostatečný na úrovni písemné práce

Kritéria hodnocení

• Způsob prezentace
• Věcná správnost
• Obsah vlastních myšlenek
• Spojení více informačních zdrojů
• Nápaditost a originalita zpracování
• Grafická úprava
• Přesnost citací
• Gramatická a stylistická úroveň