Menu
Základní škola a Mateřská škola Klobuky

Změna školního informačního systému: https://zsklobuky.edupage.org/

UČIVO 25. 5. - 29. 5. 2020

Rozpis učiva na následující týden.


25. 5. – 29. 5. 2020

• Je důležité, aby děti denně procvičovaly hlasité čtení (10 – 15 min). Vhodné jsou texty psané malými tiskacími písmeny.
• Sčítáme a odčítáme do 20 (podle potřeby s pomocí krokovacího pásu).
Je dobré, když budete s dětmi procvičovat klasické příklady na sčítání a odčítání do 20 (děti si je mohou zapisovat do školního sešitu z M).

 

PONDĚLÍ 25. 5. 2020

Psaní – pro zopakování si napište cvičný diktát písmen
Napiš: b, V, v, k, d, N, ď, z, O, ž, a, o, A, h
Písanka 3, str. 7 → VIDEO

Matematika 3 díl, str. 94, cv. 1

Čtení

 

ÚTERÝ 26. 5. 2020

Psaní – pro procvičení si napište slova
Napiš: cena, čip, zip, čeká, cesta
Písanka 3, str. 8 → VIDEO

Matematika 3. díl, str. 94, cv. 2
Úlohu doporučuji řešit s opravdovými nebo papírovými penězi.

Čtení

 

STŘEDA 27. 5. 2020

Písanka 3, str. 9 → VIDEO

Matematika 3. díl, str. 94, cv. 4
Sčítáme čísla, která jsou vedle sebe. Např. 2 + 1 = 3. Číslo 3 napíšeme pod tato dvě čísla.
Prosím, aby děti kromě uvedeného příkladu využily další prázdné součtové trojúhelníky na vedlejší straně. Čísla 2 a 1 si do nich přepíšou. Do pole s tečkou si doplní jiné číslo a trojúhelník vyřeší.

Prvouka str. 46 (pracovat dle vysvětlivek v zeleném rámečku)

Čtení

 

ČTVRTEK 28. 5. 2020

Psaní – pro procvičení si napište
Napiš: vrní, civí, hučí, ohne, cuká
Písanka 3, str. 10 → VIDEO

Matematika 3. díl, str. 95, cv. 1.
Procvičování úloh z prostředí „Schody“.

Čtení

 

PÁTEK 29. 5. 2020

Písanka 3, str. 11 → VIDEO

Matematika 3. díl, str. 95, cv. 2
Na rozdíl od úlohy 94/1 vznikají doplňováním číslic do žlutých polí i dvoumístná čísla. Rozdíl mezi číslem a číslicí není pro děti zcela podstatný. Pokud se děti zeptají, můžete si o tom popovídat. Číslice je znak (0, 1, 2, …, 9) a používá se pro zápis čísel. Číslo je pojem, který vyjadřuje množství, adresu, pořadí… . Číslo zapisujeme pomocí jedné nebo více číslic.

Čtení

Datum vložení: 24. 5. 2020 19:20
Datum poslední aktualizace: 28. 5. 2020 13:16
Autor: Dominika Pěničková

Naše největší výhody

  • Malý počet žáků ve třídě - individuální přístup
  • Škola nabízí vhodné prostředí pro děti
    s výukovými problémy (kvalifikovaní pracovníci, asistenti)
  • Integrace dětí
    s postižením, rodinné prostředí malé školy

Projekty

Kalendář akcí

kalendar

Mobilní aplikace

Sledujte informace z našeho webu v mobilní aplikaci – V OBRAZE.

Přihlášení classroom

Spolufinancování

Tento informační a vzdělávací portál je spolufinancován 
EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

Povinná publicita